1961年我进桥梁教研室,在周先生领导的“桥梁建筑”教学组当助教。周先生对教学工作非常认真负责,虽是老教授,又有丰富的实践经历,但每次上课前都充分备课,紧扣教材内容,扩展论证,成为当时深受广大学生欢迎的专业老师之一。历届同学都表示,听周先生上课有劲,他讲的课有理论、有实践、又有论证,跟着他的思路很受启发。为此,每次上课前,同学们争先恐后轮占位子,都想听得清楚一些。作为桥梁施工课,在大学课堂里能得到这样好的效果实属不易,这体现出周先生的才华、智慧、组织能力和认真精神,我们做助教的,跟在周先生后面,心里也美滋滋的。
周先生经常召集我们开教学小组会,在这些会上,除向我们传授教学内容、教学方法、教材取舍外,还要检查我们的工作,培养我们独立工作的能力,对于没按时完成的工作,或没按要求做好的事情,周先生会提出严肃的批评,不讲情面、不和稀泥,即便是有一定职位的老师。周先生对助教的工作要求很严,在当时的情况下,没有投影仪也没有电脑,为提高教学质量,要我们做幻灯片,画一些大挂图贴在黑板上辅助教学,对每张挂图的构思、表达内容、表现方法,他都要我们先发表意见,检查我们对这些问题的想法是否合适,如果有不完善或不确切的地方,他都引导我们向什么方向考虑,教我们如何表现,我们在助教工作中得到了很大提高。周先生十分关心我们的成长,业务的提高,在教学上安排我们试讲,帮我们分析教学内容,表现方法。在外语提高方面,周先生还请出师母,定期辅导我们,地点就在他家的客厅,这些在我们的成长中留下了深刻的记忆。
周先生的科研成果、忘我精神和对社会的贡献,更体现在粉碎四人帮之后,改革开放的春天给学校和国家建设搭建了平台,当时学术活动和学术会议多了,请专家评议、鉴定的项目多了。上世纪八十年代,周先生就对黄浦江上建桥提出了自己的看法,研究了斜拉桥,周先生给它定名为“斜张桥”,并发表多篇论文,撰写专著,同时还提出了拱桥和开启桥的方案。对全国其他地区的桥梁建造以及悬索桥的设计、施工技术赶超世界先进水平等方面,更能体现出周先生当时的研究成果,周先生的开拓进取和勇于创新的精神结出的硕果。在周先生的晚年,他一刻也没有停止工作,不知疲倦地忘我精神给我留下深刻的印象,我记得当时他曾打电话给我,要我帮他找些有关资料送给他,我也曾进言望导师注意休息,保重身体,但我们所见到的周先生,当他腿脚不便时就借助手杖,坐轮椅出行；当他眼睛神力减退,就借助放大镜,甚至请别人代笔口述表达他的意见,这种精神是非常了不起的,是伟大的、可敬的。
今天,在导师周念先教授诞辰一百周年纪念的日子里,我们回忆往事,追思导师,周念先教授是一位把一生都献给了祖国的教育事业、献给了国家桥梁建设事业的高尚的人,周念先教授留给我们的是他的教学和科研成果,认真负责的工作态度,忘我和无私的奉献精神和开拓进取、勇于创新的高贵品格。
